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    2018年北京培训后思考

    校园足球的困惑

     

    作为一名老球迷,对于开展校园足球,我举双手赞成,并且发自内心的欢迎。

    曾经是高淳最早的一批足球爱好者,当1982年,我们在操场上撒欢一样追逐着一个类似排球的练习球时,我的学校还是一片足球沙漠,我的家乡还是一片足球荒原。我们的班队是整个区域内唯一的一支足球队。我们不懂规则,没有球门,不要裁判,无须球场,也不讲技术和战术。只有一堆人玩命地追一个球。但是,开心,很开心。

    五年后,高淳有了第一支自己的球队,当然,业余的。队员有我老师,学兄、同学,参加了市里的比赛,据说小组赛打了三场,输了四十五个球。我初听以为是排球赛。后来,没人提足球队,没人想参加比赛了。

    八十年代是一多么好的年代!有诗歌,有足球。

    上大学那会儿, 我们把学校的电视搬到阶梯教室,看中国队的比赛。蹲着的,坐着的,站到椅子上,爬到桌子的,一屋子疯狂的人,不时发出疯狂的声音。中国队胜了科威特,我们热血沸腾,走了十站路,到鼓楼广场游行。

    一些经典的解说词,到现在记忆犹新:古广明像条鳗鱼……快马李华均拍马赶到……

    当然还得踢球:大学时为参加学校的足球暑期集训,整整一个假期没回家。在学生会组织过系与系之间的联赛。工作分到了乡镇中学,没有踢球的人,居然一个人抱一只球能对着墙踢上一下午。

    甚至有过这样的狂言:不能陪我看球的女孩子不适合当女朋友——这话现在可不敢说了——老婆不许看球,尤其看中国足球!

    中国足球毁了中国足球。

    ——像我这样的人怎么可能不支持校园足球?

    但是,校园足球真的让我忧心。

    就学校而言,没有一项学生活动不是课程。既是课程,当然得有目标、大纲、计划等等。其它还好说,就这目标中的德育目标一项,就让人无从下手——你不能光教技术战术,而不讲道德。立德树人是所有教育活动的核心。

    在中国,当下的足球,你能有什么能拿来作为道德教育的正面范例的?哪怕一个两个也行啊!

    它的投资人常常是不法商人,为洗钱,为漂白自己,为扩大影响……总之是为着一切值得怀疑的目的而投资。它的队员热衷夜店酗酒、吸毒嫖娼,身体像白条鸡,眼神像吸血鬼,灵魂像鼻涕虫。它的外援不是三流四流不入流,就是过气的淘金客。它的裁判深通潜规划,精研厚黑学,玩弄比赛甚于玩弄球技。它的管理者不以失败为耻,把胜利寄托于分组运气……从上到下,从球员到球迷都是各种恐惧症患者。

    以上种种,有哪一项我能告诉我的孩子们:看,这就是我们的榜样?我能告诉他们,你们只要像他们一样,就能赚很多很多钱?

    丧失德育目标的教育是不完整的,也是难以持久的。

    我们早就习惯了“足球是圆的”,可以凭此来解释一切不可解释不合常理不守规则的现象;只是我们也早已忘了球场是方的,球门是方的,每一条边线底线球门线禁区线都是笔直笔直的。要遵守的规则也是方的,只有方方正正的人,才能玩圆圆的足球。

    中国足球毁了中国足球。

    ——校园足球能造就方方正正的人么?在中国当下的足球环境中?

    其实,让我忧心的远不止这些。

    最大的忧心是出路在哪里。像人大附中那样老牌的足球特色学校,总共才培养出几个能在中超立足的球员。且不说在中超立足算不算人才、球星,算不算是发展的好,仅以此为凭,怎么能吸引优秀的孩子有天赋的孩子去热爱足球,恐怕是没有说服力的;更何况学校往往还要面对更为功利甚至势利的家长!

    如果你不是人大附中,但是能像清华附中那样,大手笔一投就是三百万搬一个韩国的教练团队来,把一个高尔夫球场生生改成了足球训练基地,又有名校的强大品牌魅力,并且还能拿到优惠的招生政策,所以短时间内就能崛起,与人大附中比肩。那倒也不错。但是,又有多少学校能达到这种程度?这样的标杆实在太高了。

    孝许许多多达不到这种水准的学校,该如何自处?

    新课改一个很重要的特征是关注了学生的生涯规划,指导学生对自己的人生进行设计。对于一个喜欢足球,并有一定天赋的孩子来说,如何进行生涯规划,人生设计?

    所以,现在是,小学看着初中,初中看高中,高中看大学,每一学段都期盼着下一层级的学校能招收特长生,这样爱足球的孩子才能看到希望,有出路。而家长也才会支持,校园足球也才能发展起来。

    问题是,这条通道打通了吗?

    老实说,在我看来,校园足球推广,问题不在于钱,也不在人,更不在技术战术或是管理,就在于出路,没有出路就是死路一条。就中国足球的现状而言,做一个职业球员甚至都不能当成一条出路,重要的还是在于打通学校体系上的通道。

    而这,势必涉及诸多评价系统的建立,涉及到教育的公平性,涉及到招生政策层面的问题。

    这不是学校所能解决得了的。

    校园足球归根到底属于校园,它不是中国足球队的后备基地,也不是中超的训练营。当然它有可能也会是。

    校园足球的核心宗旨应该是强健体魄,享受运动的快乐。一项不快乐的运动必是不受欢迎的,也必不会持久。因此,校园足球的重点不在于一支如何强大的校园足球队,当然如果有这样一支队伍也无妨。重点是有多少热爱足球的人口。

    我们总说十四亿人里还找不出几个能踢好球?冰岛三十万人如何?问题是,我们有多少是真心热爱足球的人口?

    上个世纪三十年代鲁迅先生作过一次演讲,名为《未有天才之前》,他的意思是,没有培养出天才之前,先得培植出孕育天才的土壤。同球,要想培养出足球巨星,培养出能冲进世界杯,而不是去打酱油的足球队,必得先有优质的足球土壤。

    我们不是没出过有足开球天分的人才,八十年代李华均不就是么?曾被贝利评为三大未来之星。另两位是古力特、巴斯滕。结果是人家冉冉升上了天空,我们的星星沉入了海底。为什么?土不对!

    这样的例子其实很多,不止一个。

    学校就是这育土壤的。往这土壤里增加养分的肥料,我以为就是快乐。现在是,我们的做法中有多少是让学生感到快乐的,并且是让多数人感到快乐的?

    我觉得玄!

     

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